NHW#5 Learning How To Learn - Desain Pembelajaran


Desain Pembelajaran

Belajar adalah suatu proses yang berlangsung dalam diri seseorang yang mengubah tingkah lakunya, baik tingkah laku dalam berpikir, bersikap, dan berbuat. Sedangkan pembelajaran adalah proses transfer ilmu yang melibatkan system yaitu guru/pendidik, peserta didik, materi, tujuan dan alat.

Desain pembelajaran adalah proses untuk menentukan metode pembelajaran apa yang paling baik dilaksanakan agar timbul perubahan pengetahuan dan keterampilan pada diri pembelajar ke arah yang dikehendaki.

Desain pembelajaran juga merupakan proses desain dan sistematis untuk menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien, serta membuat kegiatan pembelajaran lebih mudah.

Menurut Morisson, Ross & Kemp (2007), ada 4 komponen dasar dalam perencanaan desain pembelajaran, yaitu :

1.       Untuk siapa program ini dibuat dan dikembangkan, mencakup karakteristik siswa atau peserta ajar

2.       Apa yang akan dipelajari oleh peserta ajar

3.       Strategi pembelajaran

4.       Prosedur evaluasi atau bagaimana cara mengukur hasil pembelajaran yang telah dicapai.


Berdasarkan uraian tersebut diatas, maka saya mencoba membuat desain pembelajaran bagi saya dan anak-anak.

1.  Untuk siapa program ini dibuat dan bagaimana karakter peserta ajar
 Program ini saya buat untuk anak-anak. Saat ini saya dititipi dua orang anak berusia 9 dan 6 tahun. Kedua anak saya ini merupakan tipe pembelajar visual.


2.  Apa yang dipelajari oleh peserta ajar
Di sini kami akan bersama-sama mempelajari bagaimana caranya menumbuhkan semangat untuk terus belajar serta mengembangkan minat dan bakat anak.


3. Metode dan Strategi pembelajaran

Metode Pembelajaran
Karena anak-anak memiliki dominan tipe pembelajar  visual, maka metode yang paling efektif bagi mereka adalah dengan melihat contoh, membuat table dan gambar-gambar yang ditempel di kamar atau tempat-tempat lain. Misalnya dengan menempel gambar-gambar atau tulisan yang berisi kata-kata motivasi, doa-doa, atau hal-hal yang berhubungan dengan hobi atau kesukaan mereka, banyak menonton film atau slide yang bermanfaat menumbuhkan keinginan untuk mengembangkan minat mereka.
Untuk menentukan strategi pembelajaran tentu sebaiknya kita mengenali dan menggali potensi  kekuatan anak-anak.

Naila terlihat menonjol dalam kecerdasan verbalnya, yang ditunjukkan dengan kepandaiannya berbicara dan mengucapkan artikulasi yang jelas sejak usia dua tahunan. Naila juga senang membaca dan bercerita. Selain itu dia juga memiliki kecerdasan logika, senang menganalisis suatu masalah dan kemudian menyimpulkannya.

Anak kedua saya, Lintang, terlihat menonjol kecerdasan logika dan visual spasialnya. Sama seperti kakaknya, dia senang menganalisis suatu kejadian, lalu menarik kesimpulannya sendiri. Lintang juga menyukai puzzle dan rancang bangun seperti lego.
Kedua anak saya senang membaca. Untuk mendukung minat membaca anak-anak, saya selalu berusaha menyediakan buku-buku bacaan bagi mereka. Anak-anak memiliki minat yang cukup besar terhadap alam dan lingkungan sekitarnya. Mereka sering menanyakan suatu sebab akibat yang terjadi di alam. Kadang bila saya tidak mengetahui jawaban pastinya, kami akan bersama-sama mencari tahu jawabannya.



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Dia Bayi Down Syndrome?

Gambar
“Dia bayi T21 ya?” Jadi hari itu, Kamis 16 Maret 2017, adalah salah satu hari dimana saya merasa hidup saya seperti rollercoaster yang sedang meluncur ke bawah. Setelah dokter anak mengatakan bahwa Adeeba mungkin tidak bisa bertahan sampai 48 jam, dia juga menanyakan apakah saya mengetahui bahwa Adeeba mungkin (suspect) penyandang Down Syndrome (DS). Saya tentu saja menyanggahnya karena di mata saya Adeeba sama sempurnanya dengan kakak-kakaknya. Terlebih lagi dugaan dokter tersebut hanya berdasarkan pada rupa Adeeba saat anak itu terpejam. Adeeba memang agak sipit, kadang hampir seperti tidak mempunyai lipatan di kelopak matanya. Menurut dokter, jarak kedua mata Adeeba lebih jauh ketimbang anak-anak lain pada umumnya, dan itu adalah salah satu ciri mencolok dari penyandang DS. Dan walaupun dokter itu mengakui bahwa masih perlu tes kromosom untuk membuktikan dugaannya, toh dia tetap menuliskan ‘suspect Down Syndrome’ di surat-surat rujukan Adeeba. Dugaan tersebut menular pada do
Baca selengkapnya

BAYI-BAYI SURGA

Untuk Gibran dan Adam               Saya sering membuka akun-akun instagram yang berisi foto-foto dan video para bayi lucu yang mempertontonkan segala tingkah polah mereka. Entah mengapa, rasanya sangat menghibur melihat kelucuan dan kepolosan para bayi itu. Saya bukan sedang menyiksa diri karena menonton para bayi itu membuat saya teringat pada Adeeba. Kenyataannya, tanpa melihat bayi-bayi instagram itu saya sudah selalu teringat putri saya. Bukan pula saya tidak mau move-on . Tapi percayalah, ibu-ibu yang mengandung, melahirkan, lalu kehilangan anaknya dengan cara apapun, pasti akan merasakan kehidupan yang tidak lagi sama. Kehilangan anak. Darah daging. Walaupun kelak akan menjadi pembuka pintu surga, InsyaAllah, namun sesungguhnya menjalani semua itu jauh lebih sulit jika kita sendiri yang mengalaminya. Baiklah, kembali pada para bayi instagram. Saya juga sering stalking akun milik bayi-bayi dengan kondisi khusus. Bayi-bayi yang mengalami kelainan atau penyakit tert
Baca selengkapnya

Pengalaman Membuat Proyek Kemandirian Bersama Anak

Gambar
Hai Mak, pasti menyenangkan sekali ya jika mempunyai anak-anak yang kemandiriannya terlatih dengan baik. Ternyata, kemandirian seorang anak itu berbanding lurus dengan kepercayaan dirinya lho, Mak. Selain itu, melatih kemandirian pada anak sejak dini akan sangat baik bagi kehidupan mereka di masa depan. Walaupun mengajarkan kemandirian itu teramat penting, tentu saja latihan kemandirian itu harus disesuaikan dengan usia anak. Berikut saya lampirkan contoh tabel yang bisa kita gunakan sebagai acuan dalam melatih kemandirian anak. Karena kondisi setiap anak berbeda, tentu kita dapat memodifikasi tabel tersebut sesuai kebutuhan anak kita. Kali ini saya ingin berbagi mengenai pengalaman saya dalam melatih kemandirian anak-anak. Sebenarnya ini bukanlah hal yang saya rencanakan dengan teliti, melainkan hanya sebagai imbas dari resign -nya Mbak Asisten yang sudah empat tahun bekerja pada kami. Awalnya saya pontang-panting mengerjakan semua urusan rumah tangga yang tidak ada h
Baca selengkapnya