Tantangan 10 Hari - Komunikasi Produktif
Hari ke-6

Hari ini Naila pulang sekolah pukul 15.00. Kemudian lanjut mengaji hingga pukul 17.00. Otomatis ia hanya memiliki sedikit waktu di malam hari untuk mengerjakan PR. Kaang saya merasa kasihan juga dengan kegiatannya yang padat. Tetapi Kakak sendiri yang ingin mengaji di musola sepulang sekolah, karena di sana ia dapat bertemu teman-teman mainnya. Syukurlah, guru sekolahnya tidak terlalu sering memberikan PR.

Naila selalu mengandalkan abinya unuk membantu mengerjakan PR matematika. Saya bisa mengerjakan matematika, tetapi dalam hal memberikan penjelasan yang mudah dipahami, abinya jauh lebih baik.

Seperti biasa, setelah solat isya, anak-anak diarahkan untuk segera menyiapkan pelajaran dan mengerjakan PR. Kakak mulai mengerjakan soal pertama. Ia ingin menuliskan segala rincian hitungan dengan detil di kertas corat-coret, lalu menyalinnya ke buku PR. Menurut abinya, hal itu akan menghabiskan banyak waktu karena artinya Kakak harus melakukan dua kali kerja.

Mulanya Kakak keberatan dan bertahan untuk mengerjakan sesuai keinginannya tadi.

"Kakak, sebaiknya Kakak ikuti saran abi, deh. Kalau Kakak mengerjakan dengan cara seperti itu, akan membutuhkan waktu lama. kalau waktunya masih luang sih tidak masalah, tetapi kan sekarang hari sudah malam, Kakak butuh istirahat juga. Jadi sekarang kakak ikuti saran abi ya," saya menjelaskan.

Kakak akhirnya mengangguk. Dan sampai saat saya memposting tulisan ini, ia masih berkutat dengan PR-nya, dibantu oleh abi.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Dia Bayi Down Syndrome?

Gambar
“Dia bayi T21 ya?” Jadi hari itu, Kamis 16 Maret 2017, adalah salah satu hari dimana saya merasa hidup saya seperti rollercoaster yang sedang meluncur ke bawah. Setelah dokter anak mengatakan bahwa Adeeba mungkin tidak bisa bertahan sampai 48 jam, dia juga menanyakan apakah saya mengetahui bahwa Adeeba mungkin (suspect) penyandang Down Syndrome (DS). Saya tentu saja menyanggahnya karena di mata saya Adeeba sama sempurnanya dengan kakak-kakaknya. Terlebih lagi dugaan dokter tersebut hanya berdasarkan pada rupa Adeeba saat anak itu terpejam. Adeeba memang agak sipit, kadang hampir seperti tidak mempunyai lipatan di kelopak matanya. Menurut dokter, jarak kedua mata Adeeba lebih jauh ketimbang anak-anak lain pada umumnya, dan itu adalah salah satu ciri mencolok dari penyandang DS. Dan walaupun dokter itu mengakui bahwa masih perlu tes kromosom untuk membuktikan dugaannya, toh dia tetap menuliskan ‘suspect Down Syndrome’ di surat-surat rujukan Adeeba. Dugaan tersebut menular pada do
Baca selengkapnya

BAYI-BAYI SURGA

Untuk Gibran dan Adam               Saya sering membuka akun-akun instagram yang berisi foto-foto dan video para bayi lucu yang mempertontonkan segala tingkah polah mereka. Entah mengapa, rasanya sangat menghibur melihat kelucuan dan kepolosan para bayi itu. Saya bukan sedang menyiksa diri karena menonton para bayi itu membuat saya teringat pada Adeeba. Kenyataannya, tanpa melihat bayi-bayi instagram itu saya sudah selalu teringat putri saya. Bukan pula saya tidak mau move-on . Tapi percayalah, ibu-ibu yang mengandung, melahirkan, lalu kehilangan anaknya dengan cara apapun, pasti akan merasakan kehidupan yang tidak lagi sama. Kehilangan anak. Darah daging. Walaupun kelak akan menjadi pembuka pintu surga, InsyaAllah, namun sesungguhnya menjalani semua itu jauh lebih sulit jika kita sendiri yang mengalaminya. Baiklah, kembali pada para bayi instagram. Saya juga sering stalking akun milik bayi-bayi dengan kondisi khusus. Bayi-bayi yang mengalami kelainan atau penyakit tert
Baca selengkapnya

Pengalaman Membuat Proyek Kemandirian Bersama Anak

Gambar
Hai Mak, pasti menyenangkan sekali ya jika mempunyai anak-anak yang kemandiriannya terlatih dengan baik. Ternyata, kemandirian seorang anak itu berbanding lurus dengan kepercayaan dirinya lho, Mak. Selain itu, melatih kemandirian pada anak sejak dini akan sangat baik bagi kehidupan mereka di masa depan. Walaupun mengajarkan kemandirian itu teramat penting, tentu saja latihan kemandirian itu harus disesuaikan dengan usia anak. Berikut saya lampirkan contoh tabel yang bisa kita gunakan sebagai acuan dalam melatih kemandirian anak. Karena kondisi setiap anak berbeda, tentu kita dapat memodifikasi tabel tersebut sesuai kebutuhan anak kita. Kali ini saya ingin berbagi mengenai pengalaman saya dalam melatih kemandirian anak-anak. Sebenarnya ini bukanlah hal yang saya rencanakan dengan teliti, melainkan hanya sebagai imbas dari resign -nya Mbak Asisten yang sudah empat tahun bekerja pada kami. Awalnya saya pontang-panting mengerjakan semua urusan rumah tangga yang tidak ada h
Baca selengkapnya